-Se-p（FM-D/S）

"Victoire" VolontéSensation(Convergente/Programme)

Victoire
"« Ouvrir rapidement la ligne de front, libérer la pression pour rétablir l'ordre » — Capitaine Avant-Garde"
Suppression, percée éclair, initiative, commandement, lutte contre l'incendie, ajustement du momentum, passage de la défense à l'attaque
Traits de « Victoire »
Irrationnel
Statique
Décisif
Prévoyant
Résultat
Négativiste
Aristocratique
Flexible-Maneuvering
Irrationalité est un style perceptuel qui se concentre sur les impressions sensorielles, les informations intuitives
• A tendance à agir spontanément, en observant la situation au fur et à mesure qu'elle se déroule
• Généralement flexible et tolérant
• Peut fréquemment changer de décision
• Entreprend plusieurs choses à la fois, mais peut perdre tout intérêt et les abandonner à mi-chemin.
• Les mouvements semblent fluides et fluides
• Le style de leadership a tendance à être démocratique (ascendant)
• Tolérance au stress relativement élevée
Les types statiques ont tendance à percevoir le monde comme un ensemble d'états, en se concentrant sur les accessoires.
• A tendance à percevoir le monde comme un ensemble d'« états » plutôt que comme des processus continus
• Se concentre sur la stabilité et les qualités inhérentes plutôt que sur le changement
• Mémorise les événements sous forme de scènes ou d'instantanés indépendants plutôt que sous forme d'un flux continu
• Accorde de l'importance aux structures fixes des états et des relations
• Prête attention à la simultanéité (« ce qui existait à ce moment ») plutôt qu'à la cause et à l'effet

Comportements caractéristiques et cognition
• Rappelle les souvenirs sous forme d'"images fixes" ou de scènes discrètes
• A
Les types décisifs sont naturellement prêts à l'action, préférant agir en premier et ajuster
Caractéristiques de base
• Etat naturel : mode combat (prêt à bouger)
• S'ajuste pendant le mouvement (décidez rapidement → procédez → ajustez si nécessaire)
• Essaie de terminer les choses d'un seul coup, en restant concentré pendant de longues périodes.
• Même après avoir accompli une tâche, a du mal à se calmer ; changer de vitesse prend du temps
• Se concentre sur l'exécution et les résultats ; accorde relativement peu d'attention à la phase de préparation
• Accorde de l'importance aux récompenses, aux résultats et aux résultats (par exemple, les montants de la rémunération)

Phrases typiques
Les hypermétropes s’appuient sur l’expérience et les connaissances accumulées pour se préparer minutieusement
Caractéristiques
• Tire parti de l'expérience et des connaissances passées pour se préparer à l'avance
• Utilise des méthodes établies, des règles et un savoir-faire accumulé
• Est convaincu que « la préparation est la clé du succès »
• Inclut le contexte et le processus de collecte d'informations dans leurs réponses, expliquant comment ils sont arrivés à leurs conclusions.
• Envisage de nombreuses possibilités avant d'entreprendre une seule action
• Se rassure en « se préparant aux imprévus »

Tendances de la parole
• "Basé sur des exemples passés..." "Ceci
Les types de résultats adoptent une vue d'ensemble des questions en mettant l'accent sur les résultats et les objectifs, clairement
Caractéristiques clés
• Voit les choses dans une perspective large, orientée vers les résultats et les objectifs
• Consciente avec des débuts et des fins clairs
• Ne s'immerge pas profondément dans le processus ; peut gérer plusieurs choses simultanément
• A tendance à survoler ou à lire les points clés plutôt que de tout couvrir
• Un type « de haut en bas » qui saisit d'abord la situation dans son ensemble, puis passe aux détails

Tendances de parole et vocabulaire
• Utilise fréquemment des mots comme « résultat », « objectif », « début et fin », « jalon » et « perspectives ».
Les types négativistes perçoivent le monde en termes de ce qui manque ou de ce qui manque, naturellement.
Tendances cognitives et expressives
• Perçoit les choses en termes de « ce qui manque » et de « ce qui manque »
• A tendance à identifier les problèmes et les lacunes et à les résoudre
• Au début, garde une certaine distance avec les nouvelles connaissances, en procédant à des évaluations prudentes.
• Utilise des expressions négatives plus que des expressions positives ("ce n'est pas...", "je ne le ferais pas...")
• Lorsqu'il présente un problème, il adopte une perspective négative : « c'est bien, mais cela manque »

Exemples (cadrage négatif)
• "Ce verre est à moitié e
Les types aristocratiques ont tendance à percevoir les gens à travers le prisme de l’appartenance à un groupe. Initiation
• A tendance à percevoir les autres à travers des étiquettes et des affiliations à des groupes tels que « de tel ou tel milieu » ou « dans tel ou tel domaine »
• Accorde de l'importance à la hiérarchie et à la position au sein des groupes, ainsi qu'à la distinction entre « nous » et « eux ».
• Utilise fréquemment des expressions telles que « cette personne est un représentant typique de tel ou tel »
• Les amitiés et la confiance sont influencées par la façon dont ils évaluent le groupe auquel une personne est perçue comme appartenant.
• À l'aise avec soi-même et avec les autres étant décrits dans ter
Fonctions parentes
Di-c Di-c
"Tendance"
Fonctions dérivées
Se-Ti-Di Se-Ti-Di
"Ligne_de_commande" Se-Fi-Di Se-Fi-Di
"Catalyseur"
Types dont il s’agit d’une fonction de base
SLE-D SLE-D
｢Conquérant｣ SEE-D SEE-D
｢Diplomate｣

Traits associés à une expression forte de cette fonction

Traits positifs — registre sain

[Capacité Concurrentielle Exceptionnelle]
- Gagner en compétition
- Conquête du marché
- Être au sommet
- Construire un historique de succès
- Victoires continues

[Leadership Stratégique]
- Diriger des organisations
- Jugement stratégique
- Prise de décisions instantanée
- Capacité d'exécution
- Atteinte des objectifs

[Esprit de Conquérant]
- Explorer de nouveaux territoires
- Conquérir des marchés
- Surmonter les difficultés
- « Je le ferai »
- Esprit pionnier

[Capacité d'Exécution Instantanée]
- Décisions rapides
- Action instantanée
- Ne jamais manquer d'opportunités
- Axé sur les résultats
- Produire des résultats

[Compatibilité avec la Bienveillance]
- Lorsque les autres fonctions se développent
- Fi/Fe pour la considération des autres
- Ti/Te pour le jugement rationnel
- Combiner esprit de compétition et bienveillance
- Leader bien équilibré

Traits neutres

[Compétitif]
- Toujours en compétition
- « Gagner » est le défaut
- Conscience du classement
- Orienté vers le sommet
- Mais ce n'est pas une mauvaise chose

[Dominant]
- De type leader
- « Je décide »
- Contrôle organisationnel
- Conduite de projets
- Mais la coopération est également possible

[Stratégique]
- Calculateur
- « Comment gagner »
- Allocation des ressources
- Établissement d'un avantage
- Raisonnable

[Décisif]
- Jugement rapide
- « Maintenant »
- Ne rate jamais les opportunités
- Axé sur l'exécution
- Mais flexible

Traits négatifs — registre pathologique

[Léger]
- Compétition excessive
- Incapacité à se reposer
- Considération insuffisante pour les autres
- Excès
- « Et ensuite ? »

[Modéré]
- Conflit avec les autres
- Isolement
- Négligence de la santé
- Épuisement professionnel
- Problèmes relationnels

[Sévère]
- Agressivité (sous stress extrême)
- Comportement destructeur
- Isolement social
- Effondrement de la santé
- Problèmes juridiques (dans les cas extrêmes)

[Problèmes secondaires]
- Dépression (après un épuisement professionnel)
- Troubles anxieux
- Rupture des relations
- Maladies physiques
- Isolement

Variations selon le stade de développement

[Enfance (0-12 ans)]
Caractéristiques :
- Aime la compétition
- Comme un leader
- "Soyez numéro un"
- Aime les concours
- Énergique

Défis :
- En faire trop
- Je n'accepterai pas de perdre
- Conflits avec d'autres enfants
- Mais peut apprendre la coopération

Approche parentale :
- Reconnaître l'esprit de compétition
- Mais aussi enseigner l'équilibre
- Valeur de la coopération
- Canaliser à travers le sport
- Cultivez également la gentillesse

[Adolescence (13-25 ans)]
Caractéristiques :
- Direction
- Gagner en compétition
- Réalisation des objectifs
- Stratégique
- "Au sommet"

Défis :
- Concurrence excessive
- Considération insuffisante des autres
- En faire trop
- Solde

Tâches de développement :
- Développement d'autres fonctions
- Coopérativité
- La gentillesse
- Sens de l'équilibre
- Gestion de la santé

[Âge adulte (26-40 ans)]
Caractéristiques :
- Un leader à succès
- Marché conquête
- Haut de l'organisation
- Antécédents
- Influence

Défis :
- Conciliation travail-vie personnelle
- Du temps en famille
- Gestion de la santé
- Considération pour les autres

Signes de maturation :
- Établir un équilibre
- Compatibilité avec la gentillesse
- Coopérativité
- Valoriser la santé
- Un leader sage

[Moyen Âge (41-60 ans)]
Caractéristiques :
- Leader mature
- Conquérant stratégique
- Développer les jeunes
- Influence
- Solde

Points forts :
- Une expérience riche
- Sagesse stratégique
- Sens de l'équilibre
- Compatibilité avec la gentillesse
- Présence respectée

Défis :
- Passer la main à la prochaine génération
- Nouveaux objectifs
- Maintenir la santé

[Vieillesse (61 ans et plus)]
Caractéristiques :
- La dignité du conquérant
- Conseils aux plus jeunes
- "Je peux encore gagner"
- Transmettre la stratégie
- Doux esprit de compétition

Points forts :
- Années d'expérience
- Sagesse stratégique
- Influence sur les jeunes
- Respect et dignité

Fonctions apparentées

Fonction duale
Fantaisie
Fantaisie
-Ni-p
Fonction d’activation
Décision
Décision
-Ni-c
Fonction de conflit
Hypothèse
Hypothèse
+Ne-c
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